Archi.ru:
Kā jūs iekļuvāt grupā ar Vsevolodu Medvedevu, Mihailu Kanunnikovu un Zurabu Basāriju?
Polina Yavna:
- Kad pēc otrā gada mūs norīkoja uz nodaļām, mēs nolēmām doties aizstāvēt absolventu diplomus, lai redzētu, kas pieņems darbā jaunas grupas. Un, iekļūstot Kanunnikova, Medvedeva un Basārijas grupā, viņi uzreiz iemīlēja šos skolotājus. Bija jūtams, cik ļoti viņi nav vienaldzīgi pret absolventiem, un viņi, savukārt, vienkārši dega ar saviem projektiem un kopumā ar biznesu, ar kuru viņi nodarbojas. Un, protams, mums tika uzpirkts, ka skolotāji ir tik jauni, enerģiski, uz viļņa garuma ar skolēniem. Tāpēc mēs visi kopā pieteicāmies viņu grupā un esam ļoti priecīgi, ka tur nokļuvām.
Kā noritēja mācību process?
Yana Ostapchuk:
- Jau no pirmajām nodarbībām mūs vadīja visprogresīvākā mūsdienu arhitektūra: Zaha Hadid, UNStudio, Asymptote Architecture, Bjarke Ingels, Richard Rogers, Santiago Calatrava … Mēs uzreiz gājām ļoti intensīvā tempā. Viņi mācījās ne tikai institūtā - viņi devās uz arhitektūras birojiem un modeļu darbnīcām, apmeklēja būvlaukumus, 4. kursā lidoja uz Guandžou, kur redzēja slaveno Zahas Hadidas projektēto Operas namu. Iekšējie konkursi ar balsošanu Facebook un balvas uzvarētājiem, publikācijas archi.ru - tas viss ļoti motivēja rezultātu. Mēs visi esam pateicīgi saviem skolotājiem par rūpību un interesi par visiem mūsu projektiem. Man šķiet, ka tas ir ļoti svarīgi - jau no paša sākuma iedvesmot topošajam profesionālim mīlestību pret arhitektūru.
Poļina Koročkova:
- Tas, iespējams, ir viens no svarīgākajiem mūsu apmācību rezultātiem - gandrīz visi grupas absolventi vēlas savu dzīvi saistīt ar lielu arhitektūru, iesaistīties liela mēroga projektos. Studiju laikā Maskavas Arhitektūras institūtā mums bija iespēja izmēģināt risinājumus ēkām, kuras reālajā dzīvē, iespējams, drīz neaugsim: muzeji, klubi, rehabilitācijas centri … Tajā pašā laikā mēs jutāmies kā “Mazie GAP”, un mūsu skolotāji mūs šajā ziņā atbalstīja un strādāja ar mums kā līdzvērtīgiem kolēģiem.
P. Jā:
- Protams, starp grupas vadītājiem un mums ir robeža, taču tā gandrīz nav jūtama. Mēs viņus cienām un apbrīnojam kā mentorus un nopietnus arhitektus, bet viņi arī izturas pret mums ar cieņu. Un turklāt es varu teikt, ka gadu gaitā skolotāji mums ir kļuvuši par lieliem draugiem, pie kuriem, es esmu pārliecināts, mēs varēsim vērsties pēc palīdzības jebkurā dzīves brīdī, un, protams, arī viņi.
Ya. O.:
- Man tas bija īsts atklājums, ka skolotāji jau no paša sākuma mums nav noteikuši nekādas robežas vai ietvarus. Tas bija pārsteidzoši - jūs pēkšņi sākāt sajust spēku kaut ko radīt, ticējāt, ka viss jums izdosies. Un tagad, apkopojot noteiktu mācību procesa rezultātu, es varu teikt, ka mana apziņa ir mainījusies, es uz arhitektūru skatos pavisam citādi, manas smadzenes strādā, lai radītu jaunas idejas.
Anna Tuzova:
- Es domāju, ka tas ir pazīstams visiem radošo profesiju pārstāvjiem - kad jūs šausmās sēžat priekšā baltai lapai, par kuru nevar iedomāties pilnīgi neko. Tā tas sākumā bija arī pie mums. Bet mūsu skolotāji mūs nebaroja un nespieda, bet palīdzēja atrast kādu ideju, to attīstīt. Pamazām galva sāk strādāt citādi, un tagad mēs jau izvēlamies visinteresantāko no ideju kopas. Izpratne par to, kā to izdarīt tehniski, tiek veidota ātrāk, tiek atbrīvots vairāk laika rūpīgai detaļu izstrādei …
Poļina Moskaļenko:
“Tajā pašā laikā ir ļoti svarīgi, lai skolotāji nekad nemēģinātu mums uzspiest savas idejas, izaugt no mums“mazajiem”. Viņi apskatīja, ko mēs darām, un strādāja, lai attīstītu mūsu idejas un domas. Tik jūtīga attieksme pret katru studentu, individuāla pieeja ir nenormāli vērtīga.
Ya. O.:
- Viņi centās maksimizēt mūsu apziņu, noņemt visus ierobežojumus. Jo, ja smadzenes spēj radīt visfantastiskākās idejas, tad tās noteikti tiks galā ar vienkāršu projektu. Un, ja jūs tūlīt aprobežojaties ar kubiem un kvadrātiem, no kurienes rodas iedvesmas lidojums?
P. K.:
- Paralēli institūta projektiem mēs vienmēr esam darījuši kaut ko citu. Kāds izmēģināja sevi interjera dizainā, kāds piedalījās konkursos. Mēs ar Poļinu Javnu, Anju Tuzovu un Janu Ostapčuku kļuvām par Perspektīvas konkursa laureātēm, mēs ar Poļinu uzvarējām arī konkursā par metro staciju Tulskaya, Anya Petrova nesen piedalījās darbnīcā Mahačkalā un tajā uzvarēja.
Jā. O.:
- Man šķiet, ka mēs paši viens otru uzlādējam ar ambīcijām. Šīs ir tik veselīgas sacensības, kas iedvesmo.
Šogad jūs pabeidzat bakalaura grādu. Kādi ir nākotnes plāni?
A. T.:
- Mēs ar Polīnu Koročkovu mācīsimies pie Hanija Rašida Vīnes Arhitektūras institūtā. Mēs intervējām, nosūtījām portfeli. Ļoti interesanti bija sarunāties ar tik slavenu arhitektu, un, protams, bija neticami patīkami, ka viņš izvēlējās mūs.
P. K.:
- Starp citu, es nekad nedomāju doties uz ārzemēm, un es centos iestāties Vīnes skolā tikai tāpēc, ka man Hani Rašids ir viens no elkiem arhitektūras pasaulē, mēs visi esam ļoti tuvu viņa stilam.
Jā. O.:
- Kas attiecas uz mani, es vēl neesmu izvēlējies konkrētu skolu, bet plānoju arī turpināt studijas ārzemēs. Ir cita pieeja, cits arhitektūras redzējums, un es gribu mēģināt paskatīties uz profesiju no cita skatu punkta, paplašināt savu profesionālo redzesloku.
P. M.:
- Man ļoti svarīga ir arī dekorācijas maiņa, iespēja izmēģināt ko jaunu. Es nezinu, kur es mācīšos tālāk - citā valstī vai vienkārši citā pilsētā -, bet es gribētu strādāt dažādās vietās, ar dažādiem cilvēkiem, lai saprastu, ko es varu iegūt no viņiem kā profesionālis.
P. K.:
- Jebkurā gadījumā tad mēs visi esam iecerējuši atgriezties Maskavā. Šī ir mūsu dzimtā pilsēta, mēs vērojam, kā tā attīstās, mainās, jūtam un saprotam, kas tai vajadzīgs. Tāpēc es vēlos izmantot pieredzi, ko mēs iegūsim tieši šeit,
P. Jā:
- Un es atšķirībā no meitenēm vēl negrasos aiziet. Es droši vien gribētu studēt Maskavas Arhitektūras institūtā, mēģināt strādāt, saprast, kā man trūkst - un tad, iespējams, doties kaut kur meklēt trūkstošo. Mans sapnis ir radīt skaistu mūsdienu arhitektūru tieši Krievijā, Krievijas iedzīvotājiem: mums to vēl nav pietiekami, un darbības iespējas ir milzīgas. Un es gribētu atstāt skaistumu valstī, kurā tu esi dzimis.
P. K.:
- Trīs akadēmiskie gadi pagāja labi, ja godīgi, es negribu, lai tas beigtos. Mēs ceram uzturēt draudzīgas attiecības ar klasesbiedriem un skolotājiem un maksimāli mijiedarboties savā starpā turpmākajā dzīvē. Kas attiecas uz profesionālajiem plāniem, protams, visi mūsu grupas dalībnieki sapņo par iesaistīšanos lielās sociālajās telpās, lai pēc iespējas vairāk cilvēku varētu novērtēt mūsu darbu. Vissvarīgākais ir tas, ka radošā svītra, kas mums tika ieaudzināta institūtā, nebeidz sist, lai radošajai enerģijai vienmēr būtu izeja. Tagad mēs jūtam daudz spēka un vēlmes darboties sevī. Es gribu darīt pēc iespējas vairāk šajā dzīvē!
