Radošuma Nogāzes

Radošuma Nogāzes
Radošuma Nogāzes

Video: Radošuma Nogāzes

Video: Radošuma Nogāzes
Video: Mūsdienu dārza stils: 39 skaistas ainavu idejas iedvesmai! 2024, Maijs
Anonim

Amagera rajonā uzbūvētais bērnu kultūras centrs ir paredzēts apmeklētājiem vecumā no 18 līdz 18 gadiem. Šis nav bērnudārzs vai skola, bet gan atpūtas centrs, kurā gan bērni, gan pusaudži var atrast kaut ko sev tīkamu.

tālummaiņa
tālummaiņa
Детский дом культуры Амар © Torben Eskerod
Детский дом культуры Амар © Torben Eskerod
tālummaiņa
tālummaiņa

Centra celtniecībai tika piešķirts ļoti mazs gabals ar skatu uz krustojumu. Faktiski jaunā ēka noslēdza divu dzīvojamo ēku pagalma ārējo perimetru, kvartāla stūri sakārtojot principiāli citādi.

Детский дом культуры Амар © Jens Lindhe
Детский дом культуры Амар © Jens Lindhe
tālummaiņa
tālummaiņa

Ir skaidrs, ka ar šādu vienošanos viens no svarīgākajiem projektētāju uzdevumiem bija uzturēt insolācijas līmeni kaimiņu dzīvojamās ēkās. Tieši tas lielā mērā izskaidro bērnu centra apjoma sarežģīto konfigurāciju: tā divi spārni turpina pieguļošo ēku formu, bet slīpo jumtu dēļ, tuvojoties krustojumam, tie "zaudē" savu augstumu. Šis paņēmiens ļauj ievērojami nenovērtēt jaunā tilpuma stūra daļu un tādējādi ļaut maksimālajiem saules stariem nokļūt pagalmā un tajā izejošo dzīvokļu logos.

Детский дом культуры Амар © Torben Eskerod
Детский дом культуры Амар © Torben Eskerod
tālummaiņa
tālummaiņa

Bērnunama fasādes un jumts ir saskārušies ar vienādiem tērauda paneļiem, kas rada ilūziju, ka ēkai nav "sākuma" un "beigu": šķiet, ka tas ir Mobius sloksnes fragments, kas nejauši iekritis tradicionālajā ēkā. gada ceturksni. Ar līdzīga dizaina logu palīdzību tiek uzsvērta arī virsmu vienmērība: kvadrātveida atveres platos koka rāmjos vērstas gan uz ielām, gan debesīm. Visi no tiem atrodas dažādos augstumos, piešķirot ēkas iekšējās struktūras oriģinalitāti.

Детский дом культуры Амар © Torben Eskerod
Детский дом культуры Амар © Torben Eskerod
tālummaiņa
tālummaiņa

Bērnu centra interjers patiešām neatgādina šāda veida tradicionālās iestādes: nav ne ierastu mācību telpu, ne izolētu rotaļu telpu. Visi numuri ir savienoti vienā vai otrā veidā, piedāvājot apmeklētājiem plašas iespējas. Šeit ir visādas darbnīcas, teātra studija, deju zāle, kafejnīca, atpūtas vietas un pat iespaidīga kāpšanas siena. Pēdējā izskats, pēc arhitektu domām, ir vairāk nekā dabisks: saskaņā ar tā formu abi centra spārni tiek interpretēti kā kalnu nogāzes, kuras var iekarot pat mazākie apmeklētāji.

Ieteicams: