Tātad studijas jaunajā akadēmiskajā semestrī vadīja skolas rektors Jevgeņijs Ass un pieaicinātie skolotāji - Vladimirs Plotkins un Narine Tjutčeva. Studiju vadītāji aizraujošās prezentācijās prezentēja savas koncepcijas un vienlaikus dizaina uzdevumus. Tādējādi Jevgeņijs Ass demonstrēja vairākus fragmentus no filmām (sākot ar sižetu no Kventina Tarantīno bestsellera Kill Bill) un Jana Brūgela Vecākā un Pētera Pāvila Rubensa gleznas “Piecu sajūtu alegorijas”. Pēc prezentāciju apskates rezultātiem skolēniem pēc jau iedibinātās tradīcijas bija iespēja izvēlēties, kurā studijā doties mācīties.
Šeit ir citāti no MARTA skolas studiju vadītāju un skolotāju runām.
Pilsētas dialogs Nr. 1:
Ķermenis, jūtas, arhitektūra
Jevgeņija Assa studija
Skolotāji: Rubens Kortess un Kirils Asens
Jevgeņijs ēzelis:
“Kā arhitektūra ir saistīta ar uztveres maņām? Mēs esam pieraduši skatīties uz arhitektūru tikai ar acīm, aizmirstot, ka tā var smaržot, izklausīties, silti … Arhitektūras uztverē vienmēr ir iesaistītas vismaz piecas maņas - redze, dzirde, taustes, oža un garša. Parasti šim aspektam tiek pievērsta pārāk maz uzmanības. Bet, projektējot ēku, mēs nekādā gadījumā neradām zīmējumu, zīmējumu - tikai tā kontūru. Un māja nav telpu izkārtojums, bet gan durvju čīkstēšana un virtuves smarža. Tāpēc semestra laikā mēs izpētīsim arhitektūras radītos pārdzīvojumus un sajūtas, kas, summējot vides koptēlu, rada vietas - pilsētas, ēkas vai atsevišķas telpas - atmosfēru.
Kā dizaina objekts tika izvēlēta telpa, kurā cilvēks sensora līmenī piedzīvo daudz vairāk visu veidu sajūtu nekā jebkurā citā. Mēs runājam par vannu vai termu - vietu, kur visas maņas ir ārkārtīgi asinātas.
Mūsu pētniecības un projektēšanas darba rezultātā būtu jāizveido jauni projektēšanas scenāriji, kas izceļ ēkas īpašās maņu īpašības. Es neizslēdzu, ka smarža, akustiskās programmas, taustes eksperimenti utt. Var kļūt par projekta daļu."
Pilsētas dialogs Nr. 2:
Ilgtermiņa mājokļi?
Vladimira Plotkina studija
Skolotājs: Vladimirs Juzbaševs
Vladimirs Plotkins:
Šķiet, ka sociālo mājokļu tēma ir labi zināma visiem. Bet patiesībā mūsdienu Krievijas realitātē augstas kvalitātes un lētu mājokļu koncepcijas kā tādas nav. Tipiska paneļu mājokļu būvniecība, kas tika uzskatīta par pieņemamu cenu, Maskavas nekustamo īpašumu cenu kāpuma dēļ ir pārvērtusies par komerciālu ēku. Slikti un neatbilstoši mājokļi, kas tiek masveidā būvēti visā valstī, ir lemti skumjai nākotnei. Ja viņi joprojām uz viņu skatās pazemojoši, tad pēc 20 gadiem viņi sāks novērsties un pēc 40 gadiem domās par nojaukšanu. Tas viss liek pilsētai un arhitektiem meklēt jaunas arhitektūras un būvniecības stratēģijas mājokļu attīstībai.
Mūsdienās pasaulē ir vairāki sociālo mājokļu būvniecības scenāriji. Pirmkārt, pati paneļu konstrukcija. Otrkārt, pagaidu mājokļi, kuriem, pievēršoties populārajai ilgtspējīgas attīstības tēmai, sākotnēji ir ieprogrammēts kalpošanas laiks, pēc kura tie tiek atbrīvoti. Mēs centīsimies nākt klajā ar kaut ko jaunu - salīdzinoši lētu, viegli īstenojamu un laika gaitā stabilu. Šeit sociālā mājokļa jēdziens ir nedaudz novirzīts uz adaptīvo mājokli, kad sabiedrība, laika gaitā mainoties, nosaka mājokļa izmaiņas."
Vladimirs Južbaševs:
“Viss uzdevuma mērķis ir iziet ārpus arhitektūras, saskaroties ar reāliem projektēšanas apstākļiem, ņemot vērā stingros budžeta ierobežojumus, aprēķinot ēkas izmaksas līdz santīmam. Būs jādomā ne tik daudz arhitektūras kategorijās, cik dzīves veidošanas kategorijās. Faktiski mēs ierosinām projektēt nevis ēku, bet gan tās dzīvi laikā, gan cilvēku dzīvi tajā."
Pilsētas dialogs Nr. 3
Bērnības teritorija
Narine Tyutcheva studija
Skolotāja: Ksenija Adjubei
Narine Tyutcheva:
“Gada vispārējā tēma ir pilsētu dialogi. Man šķiet, ka bērni ir īpaši pilsētas iedzīvotāji, ar kuriem ir absolūti nepieciešams veikt dialogu. Un šo tēmu nemaz nav nepieciešams izpētīt rotaļu laukumu un bērnudārzu kategorijās, tā ir daudz plašāka un filozofiskāka. Kopš padomju laikiem bērnu iestādes ir kļuvušas par kaut kādām atrunām, kas izolētas no pilsētas. Tas ir saprotams - ir daudz vieglāk izveidot nelielu, ērtu un drošu vidi, nekā salabot visas pilsētas agresīvo apkārtējo telpu. Mēs centīsimies pārvarēt atrunu klišeju, domājot par to, kā izveidot bērnības teritoriju pieaugušo skaļās pasaules vidū.
Jūs varat izmantot spēli kā galveno kosmosa izpētes rīku. Bērnam spēle ir galvenais veids, kā uzzināt pasauli un sazināties ar pieaugušajiem. Spēle, telpa un bērnība ir galvenie jēdzieni, uz kuriem jābalstās uz "iedvesmas objekta" projektu, apvienojot rotaļās gan bērnus, gan pieaugušos, citiem vārdiem sakot, vietas pilsētā kā impulsu tās pozitīvai attīstībai. Manuprāt, Antonija Gaudi Sagrada Familia ir šīs tēmas būtība”.
Par jauno pilsētas mācību programmu
kas tiks uzsākta šajā semestrī, sacīja Nadežda Nilina, pasaules līmeņa urbāniste un moduļa Urbanisma problēmas galvenā lektore. Kopā ar Jaroslavu Kovaļčuku viņi piedāvās MARSH studentiem noklausīties plašu lekciju kursu par pilsētplānošanu un lieliem ģenerālplāniem, savukārt praktiskā daļa ir tā, ko parasti sauc par Urban Design, t.i. plānošana attiecībā uz tipoloģijām, publiskajām telpām un pilsētvidi.
Skolas direktors Ņikita Tokarevs iepazīstināja ar savu moduli
Profesionālā prakse, kur uzsvars tiks likumu izpētei, praktiskajam darbam ar dokumentāciju un projektēšanas līgumiem. Atsevišķa Ņikitas Tokareva kursa daļa tiks veltīta profesionālajai komunikācijai. Lai pilnīgāk atklātu šo tēmu, par skolotājiem tiek aicināti žurnālisti un arhitektūras kritiķi Aleksandrs Ostrogorskis un Marija Fadejeva.
