Yuecheng bērnudārzs tika pasūtīts ar tāda paša nosaukuma uzņēmumu, lai papildinātu vecāko mājokļus: tā ideja bija starppaaudžu shēma, kurā pirmsskolas izglītība tiek apvienota ar rūpēm par vecākiem cilvēkiem. Sākotnēji šajā vietā atradās jauna četrstāvu ēka, 18. gadsimta Xiheyuan stila pilsētas muižas ēka un tās mūsdienu kolēģis. Apkārt dominēja pēdējo desmitgažu dzīvojamās ēkas.
Arhitekti nojauca jaunuzcelto muižu un bērnudārzu iekļāva brīvā vietā ap vēsturisko Sihejuanu; pēc arhitektu domām, viņu ēka, šķiet, tur to uz delnas. Vecās un jaunās ēkas veido vienotu kompleksu 390 bērniem vecumā no pusotra līdz sešiem gadiem.
MAD dibinātājs Ma Yansong izstrādāja savas bērnības atmiņas, mēģinot saprast, kas pirmsskolas vecuma bērniem ir visvairāk vajadzīgs. Viņa secinājums bija mīlestība un brīvība, kas - ja bērnam tādas ir - pavērs viņam "neierobežotas iespējas". Tāpēc ēka nenosaka skaidru ietvaru, bet dod izvēli - ko darīt un ko darīt.
Jaunā daļa kontrastē ar racionalizēto formu ar stingru simetrisku muižas sastāvu, tomēr abos gadījumos liela nozīme ir iekšējiem pagalmiem. Mūsdienu ēka ar trīs pagalmu palīdzību izliecas ap vecajiem kokiem, kas pastāvēja šajā vietā. Viņi arī nodrošina vieglu un svaigu gaisu interjeram un drošu vietu bērnu rotaļām. Bet galvenā šāda telpa ir jumts, kur no pagalmiem ved slaidi un kāpnes.
Ideju par jumtu kā projekta varoni ieteica ķīniešu sakāmvārds bērniem: “Ja trīs dienas netiks sodīts, jumts sabruks”. "Sabrukušais" jumts, kur ir atveres un pilskalni, kalpo kā galvenā pastaigu un āra aktivitāšu telpa, savukārt zemes līmenī tam ir salīdzinoši maz vietas. Tās spilgtās krāsas kontrastē ar Pekinai parastajiem pelēkajiem un zilajiem ķieģeļu un flīžu toņiem: šai neparastībai vajadzētu paplašināt bērna redzesloku, mudināt viņu domāt un sapņot.
Svarīgu lomu interjerā spēlē alumīnija režģa griestu pārklājums: tas vizuāli pazemina telpu augstumu un samazina to mērogu, kas ir svarīgi bērna uztverei. Stiklojuma pārpilnība cita starpā nodrošina jaunās ēkas vizuālo savienojumu ar vēsturisko.
Viena no galvenajām telpām ir amfiteātris, kas ir padziļināts attiecībā pret zemes līmeni, virs kura ir plaukti ar grāmatām (to pārpilnība ir bērnudārza "politikas" pamatā). Aiz tā atrodas divstāvu zāle fiziskai audzināšanai, sapulcēm vai vienkārši spēlēšanai sliktos laika apstākļos.
Izglītības zona ēkas rietumu daļā ir sadalīta nozarēs dažādām vecuma grupām nevis pēc sienām, bet gan ar brīvi stāvošām racionalizētām starpsienām, kas ļauj dzirdēt un redzēt, kas notiek tuvumā (tās ir arī daļa no atbalsta struktūras)..
Vēsturiskais īpašums tiek nodots bērnu mākslinieciskām aktivitātēm - dejām, gleznošanai utt., Ir arī administratīvās telpas.
