Saskaņā ar Maskavas Arhitektūras balvu Troickas skola tika nosaukta par labāko izglītības kompleksa projektu 2019. gadā. Tās ēkā ir iekļautas pēdējo gadu galvenās novatoriskās tendences - arhitektūras, tehnoloģiskās un, protams, izglītības. Projekta autoriem tā kļuva par unikālu iespēju radīt vidi, kas pati par sevi audzina un veido jaunu cilvēku paaudzi.
Vienas no lielākajām skolām valstī projektu izstrādāja ASADOV arhitektūras birojs kopā ar uzņēmumu Akademproekt, kas darbojās kā ģenerālprojektētājs.
Asadova komanda nekavējoties neiesaistījās skolas projektēšanā. Savukārt projektam bija ilga un grūta attīstības vēsture. Vajadzība būvēt jaunu skolu Troickā jau sen ir novēlota. Pilsētā ir vairāk nekā 60 tūkstoši iedzīvotāju, un ir tikai astoņas skolas. Jau 2000. gadu sākumā viņi visi bija pārpildīti. Situācija pasliktinājās pēc Troitskas aneksijas uz Maskavu 2012. gadā. Jautājums par otrās maiņas ieviešanu tika izvirzīts vairāk nekā vienu reizi. Viņi mēģināja atrisināt problēmu, paplašinot esošās izglītības iestādes, uzstādot savā teritorijā jaunas ēkas un piebūves - kas tomēr nepalīdzēja radikāli mainīt situāciju. Ir acīmredzams, ka, pastāvīgi pieaugot iedzīvotāju skaitam un aktīvi būvējot jaunus mājokļus, izglītības vietu trūkums pilsētā tikai palielināsies.
Uz šī fona 2017. gadā bija priekšlikums būvēt vienu, bet ļoti plašu skolu. Ideja, šķiet, būtu apsveicama, ja nebūtu vietas, ko pilsēta atvēlējusi būvniecībai - Trīsvienības mežā, kas aizņem visu pilsētas austrumu pusi. Saskaņā ar vispārējo plānu daļu meža, apmēram 15 hektārus, paredzēts piešķirt ceļu, skolas ar stadionu un bērnudārza būvniecībai. Konflikts bija paredzams: iedzīvotāji cēlās, lai aizstāvētu zaļo teritoriju.
Šogad bija paredzēts atvērt skolu skolai. Bet process ieilga. Sabiedriskās uzklausīšanas, vides aizstāvju protesti un alternatīvu vietu meklēšana nav devusi rezultātus. Izrādījās, ka pilsētai nav citu zemes resursu, bet skola tomēr ir jābūvē. Tieši šajā posmā kolēģi no uzņēmuma Akademproekt uzaicināja piedalīties AB ASADOV arhitektus un uzaicināja viņus atrisināt mīklu: dabas teritorija, iedzīvotāju neapmierinātība, plānotās skolas ēkas kolosālā kapacitāte un visstingrākie ierobežojumi. normatīvā regulējuma daļa, jo skola pieder valstij un īpašie tehniskie apstākļi ir maz ticams.
“Mums bija grūts uzdevums. Bet, ņemot vērā skolas lielumu par pašsaprotamu un atkāpušies no tās atrašanās vietas, mēs darījām visu iespējamo, lai pēc iespējas rūpīgāk un pareizāk sakārtotu apjomu vietnē, respektējot dabu un vidi."
Trīsvienības mežs aizņem visu teritoriju starp Oktyabrsky Prospekt, Botakovsky Field un Puchkovo ciematu. Skolas celtniecībai piešķirtais zemes gabals apmēram 5 hektāru platībā atrodas mežā Oktjabrska avēnijas galā. Šis ir praktiski pilsētas centrs ar blīvām dzīvojamām ēkām. Šajā meža parka daļā nav priežu un vecu koku, kas arī spēlēja par labu vietas izvēlei. No vienas puses, vietu norobežo asfalta gājēju celiņš un grava, no otras puses - garāžas, kuru vietā no Oktjabrska avēnijas ved kompleksa pievedceļš.
Ēkas plāns ir ilga un rūpīga darba rezultāts ar vairākiem izglītības iestādēm noteiktiem ierobežojumiem. "Zvaigznes" forma, kā to definē paši projekta autori, ar sociālo kodolu un no tā izstarotajām izglītības ēku sijām ļāva ne tikai iekļauties stingros ierobežojumos, bet arī ērti sakārtot visas funkcijas iekšpusē..
"Neskatoties uz lielumu - kopējā platība ir lielāka par 30 tūkstošiem kvadrātmetru -, mēs esam centušies izveidot telpas, kas būtu proporcionālas bērniem," sacīja Andrejs Asadovs."Lai to izdarītu, mēs sadalījām skolas apjomu vairākos atsevišķos blokos un tajā pašā laikā izveidojām kameras, daļēji slēgtus pagalmus ar skatu uz parku."
Rezultāts ir diezgan izkliedēts, izkliedēts sastāvs: četri mācību ēku spārni, starp tiem pieci mazi zaļi pagalmi. Ikviens skatās savā virzienā un ir vizuāli izolēts no pārējās skolas. Ēka ir trīs stāvu augsta. Ceturtais rodas tikai reljefa atšķirības dēļ. Sadalot ēku daļās, autori panāca atsevišķu uztveri: no jebkura punkta mēs redzēsim tikai nelielu daļu no visa.
Centrālā ieeja ēkā atrodas junioru un vecāko skolu krustojumā. Tajā pašā laikā, ņemot vērā reljefa atšķirības vienā stāvā, ieejas grupas ar priekštelpu un garderobi atrodas dažādos līmeņos: bērniem - apakšējā, vidusskolēniem - augšējā.
Izglītības ēku spārniem ir atšķirīgs garums, taču autori ir darījuši visu iespējamo, lai telpu to iekšienē neuztvertu kā biroju-koridoru. Pirmkārt, tas tika panākts, izmantojot vitrāžas, kas nodrošina gan dabisko apgaismojumu, gan interjera saplūšanu ar ārpasauli. Dažos gadījumos vitrāžas logi aizņem ievērojamu sienas daļu, tie parādās arī siju galos. Tātad mežs kļūst par skolas daļu, tēlaini un emocionāli iekļūstot iekšpusē.
Ideja par vienotību ar vidi sasniedz savu apogeju daudzkrāsainā ātrija zonā, kur krustojas visas skolas ēkas. Atriumu, lai ievērotu ugunsdrošības noteikumus, ieskauj vitrāžas. Stāvus vieno plašas kāpnes, kas daļēji pārveidotas par amfiteātri. Dabiskā gaisma šeit ieplūst caur stikla sienu pretī amfiteātrim. Sēžot uz tā pakāpieniem, studenti, it kā uz milzu ekrāna, redzēs meža attēlus, kas mainās līdz ar gadalaiku.
Skolā
Sovetskaja ielā Domodedovo pilsētā, ko projektējis ASADOV birojs kopā ar uzņēmumu Akademproekt un atvēris pagājušā gada rudenī, 2019. gada septembrī, arhitekti jau spējuši ieviest ātriju ar amfiteātri, neskatoties uz stingrajiem telpas ierobežojumiem. Domodedovo skola ir diezgan maza, tajā mācās 275 skolēni, un amfiteātris tur izrādījās vispieprasītākā un populārākā vieta. Tātad jaunajā projektā, kura platības, gluži pretēji, ir ļoti lielas, ātrijam tika pievērsta īpaša uzmanība - tas kļuva par galveno ēkas komunikācijas kodolu.
Katrā pamatskolas korpusā plānots uzņemt 32 klases ar 25 cilvēkiem. Galvenais bloks ir paredzēts 1300 skolēniem. Visas klases gan pamatskolās, gan vidusskolās atrodas gar austrumu un dienvidu fasādēm, lai nodrošinātu pietiekamu dabisko apgaismojumu. Ziemeļu pusi aizņem publisks bloks. Tajā atrodas divas sporta un divas aktu zāles (475 un 775 skatītājiem) - atsevišķi bērniem un vidusskolēniem, kā arī ēdamistaba, bibliotēka un 25 metru peldbaseins. Ārpus skolas laika tas būs atvērts ne tikai skolēniem, bet ikvienam. Šim nolūkam tiek nodrošināta autonoma ieeja no Oktyabrsky Prospekt puses.
Starp pamatskolu un sporta kodolu ir stikla pāreja - šāds risinājums ļaus bērniem ievērojami saīsināt ceļu līdz ēkas publiskajai daļai. Lai pirmo klašu skolēniem nebūtu jākāpj pa kāpnēm, visas nepieciešamās telpas atrodas pirmajā stāvā - sākot no mācību telpām un rotaļu telpām līdz sporta zālei un medicīnas centram.
-
Image 
tālummaiņa 1/4 skola par 2100 vietām Troitskā. 1. stāva plāns © Arhitektūras birojs ASADOV
-
tālummaiņa 2/4 skola par 2100 vietām Troitskā. 2. stāva plāns © Arhitektūras birojs ASADOV
-
tālummaiņa 3/4 Skola par 2100 vietām Troitskā. 3. stāva plāns © Arhitektūras birojs ASADOV
-
tālummaiņa 4/4 skola Troickā par 2100 vietām. 4. stāva plāns © Arhitektūras birojs ASADOV
Andrejs Asadovs sacīja, ka, cita starpā, komandu iedvesmoja divu Maskavas skolu projekti - Letovā un Horoševo-Mņevņiki ("Khoroshkola"). Abas demonstrē novatoriskas pieejas izglītības vides veidošanā. Abi īsteno pārveidojamas telpas ideju. Trīsvienības skolā arhitekti arī lika pamatu transformācijas iespējai: lielā auditorija un ātrijs atrodas tā, ka bīdāmo sienu ierīces dēļ tos var viegli apvienot vienā milzu publiskajā telpā. Bet līdz šim šis priekšlikums pastāv kā ideja, jo Troitskas skola ir pilsētas pasūtījums ar ierobežotu budžetu.
Projektēšanas posmā arhitekti cieši sadarbojās ar topošās skolas skolotājiem un tās direktoru - šāda prakse, kas ir izplatīta Eiropas valstīs, līdz šim mūsu valstī ir reta. It īpaši, ja runa ir par pašvaldības būvniecību. Rezultātā skolai ir tādas neparastas iespējas kā IT apmācības laukums robotikai, moderna muzeja telpa, siltumnīca uz jumta dārzeņu audzēšanai un pat sava observatorija debess ķermeņu novērošanai.
Fasādēs dominē terakotas nokrāsa, kas labi iederas dabiskajā vidē. Stikls atvieglo attēlu, strādājot caurlaidības dēļ, un apjomu atdzīvina saulaini dzelteni un balti ieliktņi uz dažāda lieluma fasādēm un logiem.
Papildus pagalmiem, ko veido ēku spārni, skolas teritorijā parādīsies liels stadions ar futbola laukumu un skriešanas celiņiem, rotaļu un sporta laukumi ar sadalījumu pēc skolēnu vecuma. Ir volejbola un basketbola laukumi, galda tenisa galdi.
Šī gada pavasarī projekts saņēma pozitīvu ekspertu atzinumu, un tagad tas nonāk darba fāzē. Skolu ekspluatācijā plānots nodot pēc diviem gadiem.
Troickas skola kļūs par vienu no lielākajām valstī. Divas skolas ar salīdzināmu jaudu - vairāk nekā 2000 skolēnu strādā, viena atrodas Nekrasovkā, otra - Zilarta rajonā Maskavā. Ir atvērtas skolas, kurās mācās vairāk nekā 1,5 tūkstoši skolēnu, it īpaši Kommunarkā, Vnukovskā un Krasnogorskā. Tas izskatās kā jauna tendence, kas, no vienas puses, ietaupa teritoriālos resursus, no otras puses, faktiski atceļ pastaigas principu. Galu galā, jo lielāka jauda, jo mazāk skolu. Tas nozīmē, ka studentiem no attāliem rajoniem uz nodarbībām būs jābrauc ar transportu. Tajā pašā Troickā no dzīvojamā kompleksa "Izumrudny" vai Solņečnijas mikrorajona, kur nav skolas, paiet vairāk nekā 30-40 minūtes, lai kājām nokļūtu jaunajā izglītības kompleksā. Tomēr tas ir jautājums par lēmumiem pirms tehniskās specifikācijas izstrādes, par tiem parametriem, kurus arhitekti parasti iegūst jau iepriekš noteiktā formā.
Kas attiecas uz projekta arhitektonisko daļu, šeit autori patiešām darīja visu iespējamo, lai izveidotu patiesi mūsdienīgu izglītības vidi, iespēju robežās kompensējot iedzīvotājus par meža daļas zaudēšanu. Projektā esošie koki ir saglabāti ne tikai skolas pagalmos, bet pat stadiona teritorijā. Pilsētas iedzīvotāju tik ļoti lolotā slēpošanas trase tika atstāta vietā. Turklāt arhitekti cer, ka skolas jaudīgā infrastruktūra - peldbaseins, bibliotēka, deju un vingrošanas zāles, laboratorijas, klubi un radošās darbnīcas - būs pieejama visiem iedzīvotājiem. Un skola nepārvērtīsies par anklāvu aiz augsta žoga, bet, gluži pretēji, kļūs par jauno Troitskas kultūras un izglītības centru.
Tālāk - tikai jautājums par ieviešanas kvalitāti un atbilstību projektam. Arhitekti plāno saglabāt arhitektūras uzraudzības tiesības.
