Kas nepieciešams, lai pilsētā izveidotu ērtu telpu bērniem?
Aleksandra Čertkova: Mēs savā koncepcijā “Pilsēta bērniem” esam formulējuši bērnu ērtas telpas pamatprincipus pilsētā. Šī ir integrēta pieeja, kas ļauj padarīt visus pilsētas elementus - ielas, pagalmus, laukumus un parkus - drošus un draudzīgus, un pats galvenais, pielāgotu mazo pilsētnieku uztverei un vajadzībām. Pirmais princips ir spēja brīvi un droši pārvietoties. To nodrošina automašīnu ātruma ierobežojuma regulēšana dzīvojamās ielās; robežu formulēšana starp gājēju zonu un satiksmi; slēgtu gājēju maršrutu tīkla izveidošana, kas savieno bērnu piesaistes centrus; spēļu telpu izveidošana ne tikai pagalmos, bet arī uz ielām; nodrošinot pietiekamu visu ielu apgaismojumu un sociālo kontroli. Otrais princips ir rotaļu laukumu daudzveidība pilsētvidē, spēles formāti un ainavas. Turklāt tos visus nevajadzētu stingri ierobežot un nožogot, bet ieaust pilsētas audumos, lai bērnam būtu iespēja novērot visus pilsētas dzīves mehānismus.
Trešais princips ir identifikācija. Katram pilsētvides objektam vajadzētu būt "savai sejai". Pilsētai kopumā jābūt draudzīgai bērniem un interaktīvai mācību videi.
Cits globāls princips - ekoloģija - attiecas uz "Pilsētu bērniem". Pilsētām vajadzētu būt aizsargbarjerām pret intensīvu satiksmi un dabīgām oāzēm ar labu skaņas izolāciju.
Videi jābūt ērtai un interesantai gan bērniem, gan pieaugušajiem, lai šīs abas grupas mijiedarbotos, apmainītos ar pieredzi.
Iekļaušanas princips ir obligāts: bērni ar invaliditāti ir jāiekļauj sabiedriskajā dzīvē un pilnībā jāizmanto pilsētas telpa.
Turklāt mums ir fundamentāli svarīgi piemērot mūsu praksi un popularizēt bērnu iesaistīšanos projektēšanas procesā. Tādējādi tiek veidota personīgi atbildīga attieksme pret pilsētu, atvieglots pašidentifikācijas process, apzinātas pilsētas bērnu vajadzības un radīti netradicionāli risinājumi.
Kādas ir galvenās tendences bērnu telpu, rotaļu laukumu attīstībā mūsdienās? It īpaši Krievijā?
A. Čh.: Mums 1. tendence ir metodes, kuru pamatā ir mijiedarbība ar nākamajiem vides lietotājiem. Nepieciešams pareizi uzdot jautājumus mērķauditorijai - bērniem un pieaugušajiem par to, ko viņi domā par šo vai citu vietu, kā viņi tur pavadīs laiku, un pēc tam pareizi interpretēt atbildes un apstrādāt iegūtos datus.
Tendence # 2 - specializētu zonu izveide dažādām vecuma grupām un vietas piešķiršana kopīgai lietošanai. Katrā zonā jābūt aprīkotai ar aprīkojumu, kas paredzēts noteikta vecuma bērniem. Attiecīgi ražotāju sortimentā jāiekļauj komplekti mazākajiem, vecākiem bērniem un pusaudžiem.
Trešā tendence ir vietu iekārtošana dažādām izklaides formām: lomu spēles, aktīva kāpšana, klusas spēles, klusa atpūta, socializēšanās uzņēmumā - mums pat ir tāds saziņas vietu apzīmējums - “šušukalņica”. Mēs esam izstrādājuši minimālu komplektu augstas kvalitātes rotaļu laukumam, kur katrs bērns atradīs, ko darīt: viņš var sēdēt viens pats vai uzņēmumā, vēlas - var aktīvi spēlēt, skriet, pats izdomāt spēli. Tāpēc 4. tendence nodrošina maksimālu mainīgumu. Tas ir spēcīgs vietnes attīstības un komunikācijas elements: maziem cilvēkiem vajadzētu būt iespējai interesanti un entuziastiski spēlēt kopā, nodibināt savstarpējos sakarus, eksperimentēt un īstenot savas idejas.
Vēl viena pieminēšanas vērta tendence ir maršruti. Nepietiek domāt tikai par dažām atsevišķām vietām, ir jāizstrādā maršruti, kas tos savieno ar dažādu mērogu: pagalms, rajons, pilsēta. Tie ir saziņas ceļi, krustošanās un saziņas ceļi. Tas var būt drošs maršruts bērnu pārvadāšanai ar ratiem, pastaigu maršruts mātēm ar ratiņiem, ieskaitot dažādas zonas, kurās vecākam bērnam būs ko darīt. Šāda integrēta pieeja nodrošina visefektīvāko izklaidi pilsētas telpā gan bērnam, gan pieaugušajam.
Kas nepieciešams, lai palielinātu šādu telpu pievilcību ne tikai pilsētas centrā, bet arī citās teritorijās? Kā mēs varam izmantot urbānismu, lai izveidotu pievilcības vietas pilsētas rajonos?
A. Čh.: Galvenā perifērijas teritoriju problēma ir ēku vienmuļība un izkliede. Un atpūtas vietu attīstība tagad diemžēl ne vienmēr atrisina šīs problēmas, kuru simbols ir kļuvis par tiem pašiem plastmasas "kremlīniem" ar standarta aprīkojuma komplektu un monotonu funkcionalitāti. Nepieciešams veikt visaptverošu rajona attīstības analīzi, identificēt gājēju maršrutus, pievilcības vietas ar potenciālu veidot vietējos centrus, kuros koncentrēsies unikālas sabiedriskās un atpūtas funkcijas. Tādējādi mēs izveidosim gaišu, oriģinālu telpu, ar kuru tiks saistīta visa teritorija, un tajā pašā laikā mēs izveidosim vietu un iespēju kaimiņiem sazināties. Protams, katrā pagalmā ir jāatstāj nepieciešamā funkcionalitāte, ļaujot lietotājiem - šī pagalma iemītniekiem, kuri, piemēram, nevar vai nevēlas iet laukā, - izmantot telpu. Vietējos centros būs iespējams uzstādīt individuāli izstrādātas un daudzfunkcionālas iekārtas, kas paredzētas lielākam lietotāju skaitam, un parastajos pagalmos būs iespējams uzstādīt ekonomiskākas un standarta iekārtas.
Mēs, Družba, esam pārliecināti, ka tuvākajā nākotnē lielās Krievijas pilsētas sāks izmantot šo paņēmienu, lai kvalitatīvi mainītu vidi kopmītņu rajonos, izveidojot unikālus vietējos atpūtas centrus. Lai to izdarītu, ir jāievieš šāda integrēta pieeja ilgtermiņa programmās pilsētvides attīstībai.
Papildus sarežģītībai ir nepieciešams aktīvāk mijiedarboties ar iedzīvotājiem pilsētu uzlabošanas projektu ietvaros Krievijas pilsētās. Lielisks konstruktīva dialoga ar pilsētniekiem piemērs var būt veiksmīgā Maskavas programmas "Mans rajons" pieredze. Iedzīvotāju iesaistīšana lēmumu pieņemšanas procesā par to, kāds būs viņu pagalms un teritorija, atrisinās daudzas problēmas.
Pastāstiet par īstenotajiem pilsētu projektiem, kurus uzskatāt par visveiksmīgākajiem
A. Čh.: Šeit es gribētu pieminēt divus projektus - Vyksa un Naberezhnye Chelny. Mūzikas, sporta, mākslas un vispārizglītojošās skolas, kā arī zinātniskās un tehniskās jaunrades centrs koncentrējās ap parku Pirogova ielā 6. Tajā pašā laikā bērniem nebija vietas, kur viņi varētu pavadīt brīvo laiku, spēlēt pēc stundas.
No vietas, kas absolūti nav piemērota sabiedriskai lietošanai, mēs ar vietējo iedzīvotāju palīdzību izveidojām dzīvojamo, aktīvi attīstošo telpu. Māksliniecisko un dizaina koncepciju izdomāja paši bērni, un mēs, profesionāļi, vadījāmies pēc šīs koncepcijas visā projekta darbības laikā. Kopīgu pūļu rezultātā uz publiskās telpas un rotaļu laukuma robežas parādījās objekts. Mēs esam izveidojuši telpu, kas ir jauna tipoloģijā un funkcijās, sākot no vietas specifikas un lietotāju vēlmēm.
Naberezhnye Chelny projektā mēs saskārāmies ar uzdevumu izveidot jaunus scenārijus, kā izmantot modernu pagalmu. Mēs par pamatu ņēmām funkcionālo zonu apvienošanas principu, no kuriem katram ir vairākas izmantošanas iespējas. Pagalma centrs ir moduļu priekšmets, kas ietver galdu svinībām, skatuvi un saziņas zonu zem nojumes. Relaksējošu brīvdienu mīļotājiem esam izstrādājuši dažādas vietas saziņai un privātumam. Rotaļu laukums ir zaļo moduļu - "klases" - labirints. Ir zonas aktīvai spēlei un mierīgumam - "shushukalnitsy". Turklāt mēs esam izveidojuši bērnu maršrutus ar priekšmetiem, kas uz tiem izkaisīti. Un, kas ir pats interesantākais, viņi nāca klajā ar jaunu funkcionālu dizainu drēbju žāvētājam un paklāja sitējam. Izrādījās, ka šis formāts joprojām ir ļoti pieprasīts.
Pie kā jūs tagad strādājat?
A. Čh.: Tagad mēs sākam strādāt pie konstruktora eksperimentālā projekta, kas izgatavots no rotaļu aprīkojuma un bērnu dārzu uzlabošanas elementiem. Projekts ietver dizaineru izmantošanas vadlīniju izstrādi un dažādu kombināciju izveidošanu uz tā pamata, kas pielāgotas konkrētām vietām un uzdevumiem. Mēs projektā esam iekļāvuši izpētes daļu, iesaistot darbu ar nākamajiem dizainera lietotājiem, un plānojam metodoloģijai pievienot iesaistīšanās posmu, kam būs jānotiek pirms katras kombinācijas izstrādes. Mēs ceram, ka šis projekts, kas sastāv no trim elementiem: konstruktors, mācību rokasgrāmatas un bērnu un skolotāju iesaistīšanas prakse ar mērogošanu un aktīvu īstenošanu, padarīs bērnudārzu pagalmus unikālus, pat ja tie sastāv no gataviem elementiem.
